A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a\n Cultura (Unesco) estima que até 2030 serão necessários 8,4 milhões de\n professores para assegurar as necessidades educacionais de todas as crianças do\n ensino primário e secundário. \n \n Dados divulgados para marcar o Dia Mundial dos Professores, que se\n comemora no sábado (5), mostram que o aumento da população e o consequente\n crescimento da procura escolar torna necessária a existência de mais 1,6 milhão\n de professores primários até 2015 e de 3,3 milhões até 2030. \n \n O estudo mostra ainda que para assegurar o ensino secundário a\n todas as crianças, são necessários mais 3,5 milhões de professores até 2015 e\n 5,1 milhões nos 15 anos seguintes. \n \n Considerando que todas as regiões do mundo são afetadas pela falta\n de professores, o estudo destaca que a situação "mais preocupante" é\n registrada na África Subsaariana, onde se localiza um terço dos países que têm\n falta de profissionais. A Unesco prevê que para atender à procura nessa região,\n será necessário formar mais 2,1 milhões de professores. \n \n Os países árabes, onde nos próximos 15 anos haverá 9,5 milhões de novos\n alunos na escola primária, ficam em segundo lugar no ranking de carência de\n professores e requerem 500 mil novos profissionais para tornar a educação\n primária universal. No interior dessas regiões há fortes disparidades. \n \n Segundo as Nações Unidas, se a atual tendência for mantida, países\n como a Etiópia, os Camarões, a Namíbia, o Lesoto, a Mauritânia ou o Iêmen\n conseguirão dar resposta às necessidades educativas de todas as crianças em\n idade escolar primária até 2015. \n \n Devido ao aumento do número de alunos, estima-se que em países\n como a Costa do Marfim, Eritreia, o Malaui ou a Nigéria a necessidade de\n docentes seja maior em 2030. Segundo o estudo, apesar de os professores do\n ensino secundário continuarem a aumentar em todo o mundo, também são necessários\n professores com conhecimentos específicos sobre cada matéria. \n \n A África Subsaariana representa 46% das carências desses\n professores em todo o mundo, acrescenta a Unesco, que espera que a política de\n contratação iniciada em vários países há uma década comece a dar frutos. \n \n "Se a tendência se confirmar, 42% dos 148 países com\n carências deverão superar a falta de professores até 2015. Em 2030, serão 80%\n [dos países]", conclui a Unesco, que discutirá o assunto amanhã (4), em\n sessão especial na sua sede em Paris.