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Sonora
22/02/2013 11:08:46
Gerente espera que 2013 seja um marco na Educação de Sonora
Poucos dias depois de dar início ao ano letivo, a gerente de Educação, Sônia Stucki Alves, declarou que a meta é que 2013 seja um marco na Educação de Sonora.

Da assessoria/SF

Foto: Elaine Sampaio/Divulgação
\n Poucos dias depois de dar início ao ano letivo, a gerente de Educação, Sônia Stucki Alves, declarou que a meta é que 2013 seja um marco na Educação de Sonora.

“O que queremos é uma educação de qualidade, que o aluno seja visto em sua totalidade, respeitando sua ascendência e características”, explicou a gerente.

Sônia explica que com esse intuito a Matriz Curricular da rede municipal sofreu algumas alterações, dentre elas a inserção da disciplina de Produção Interativa, que tem como finalidade proporcionar leitura, interpretação e produção de texto, em ambientes lúdicos e estimuladores, nas diferentes formas e linguagens.

O ano escolar iniciou em 1º de fevereiro, quando os professores retornaram às escolas para reuniões de planejamento e formação pedagógica. O primeiro semestre de aulas iniciou 14 de fevereiro e no dia 18 de fevereiro nos Centros Municipais de Educação Infantil.

Sonora possuí 4.273 alunos, sendo 3.028 matriculados nas 07 unidades da rede municipal, 1.200 alunos na rede estadual e 45 na APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais).

Ao todo, são 239 professores, atuando nas escolas e que neste ano estão cumprindo 16 horas/aulas com alunos e 4 horas/aulas com atividades, “entendo o quanto é importante esses momentos de estudo, reflexão e diálogo junto à comunidade escolar em prol do aprendizado do aluno e assim melhorar os índices de qualidade de ensino”, completou a gerente.

ESPORTE - Na área esportiva está em andamento o Projeto Treinamento Desportivo, com as modalidades: voleibol, atletismo, futsal, handebol, xadrez, triathlon e danças, que tem seu início previsto no dia 09 de março com a corrida infantil, envolvendo os Centro Municipais de Educação Infantil e os alunos do 1º ano do ensino fundamental.

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